3 (第1/1页)

    在学校，一进教室，何西棠就跑到她身边问道：“听说你有弟弟了。”

    周书宁放下书包，感慨道：“果然好事不出门，坏事传千里，小城市传个消息可真快，准确的来说是我同母异父的弟弟。”

    “那你当了那么久的独生nV，此刻是什么感受？”何西棠八卦的问。

    周书宁认真的思考了一下：“不怎么好，不习惯。”

    何西棠说：“以后就习惯了，毕竟那是你弟弟呢。”

    想到早晨的一幕，周书宁咬牙切齿：“我才不认，那是我妈的孩子。”

    早熟的何西棠叹了一口气，因为他们之间没有任何秘密，所以说话也没有顾忌：“你爸爸人真的很好，Ai屋及乌。”

    周围同学陆陆续续走进教室，周书宁拿出自己本子放在桌子上问道：“昨天老师要背诵《红军长征》，你背过了没？”

    何西棠这才想起昨晚追剧早就忘记了这一回事，赶紧回到自己座位上。

    课间周书宁去厕所撞见周俊山来学校，直接进了校长办公室，不用看也能猜到，定是为了宋祈年入学，来办理手续。果然不出她所料，下午周俊山要求她带着宋祈年去上学。

    上学路上何西棠看了宋祈年好几次，不断赞叹：“哇，你弟弟好帅，又白又nEnG，忍不住想要捏一下。”说着手就捏了上去，果然软软滑滑。

    “你叫什么名字？”何西棠轻声细语问。

    宋祈年背着小书包，抬头看着刚才捏自己脸的nV生，虽然不太舒服，但是并没有表现出来：“我叫宋祈年。”

    “宋祈年”

    其实这也是周书宁第一次听见他的名字，在家就听周俊山喊年年了。

    上午周俊山已经给学校说好了，根据他的年龄分到了二年级1班，所以到了学校周书宁直接带着他去了二年级，老师在教室门口等着，见他们过来就说给安排好了位置，指着教室靠窗的第二排说：“在那里。”

    周书宁看他坐好，安顿好，知道自己的任务完成，放心走回到自己教室

    作为学困生，不出意外周书宁第一节数学课听的困极了，下课铃声一响就趴在了自己的桌子上，再睁开眼睛的时候，教室门口围了好多人，何西棠让她赶紧清醒一下：“你弟弟在班级门口呢？”

    突然听到弟弟，周书宁没有反应过来，后来才想起来是宋祈年：“他怎么了？”

    “你赶紧过去看看，他就在那也不说话。”何西棠拉着她就要出去。

    周书宁擦了一把嘴，睡眼惺忪出去，果然一个小男孩在教室门口的台阶上坐着，几个Ai起哄的围着他，他也不说话。

    “喂，你在这g嘛？”

    宋祈年说：“我不想在那。”

    周书宁有点不耐烦：“什么想不想的，那是你该呆的地方，看见这个牌子不，这里是六年级，回去。”

    宋祈年低下头不说话。

    二年级的老师过来了，她见到周书宁就说：“他上课要上厕所，就让他出去了，到下课都没有回来，哪里也找不到。”

    周书宁略微抱歉：“老师，他可能刚离开mama，有点不适应，我把他带过去。”

    说完就拉着宋祈年去了二年级教室，她在座位上叮嘱他：“好好在这呆着，别给我惹事。”

    宋祈年依然不说话，只是点头。

    可是下了第三节课，他又来到了教室门口。

    “你又来找jiejie啊!”有男生在门口喊道，“喂，周书宁，你的人形挂件又来了。”

    宋祈年依然无辜的站在那里，不知道在想什么。

    二年级1班的班主任老师也很无奈，告诉周书宁：“你弟弟太依恋你了，就让他先和你呆一段时间，我和你们班主任说。”

    景老师是一个年轻的nV老师，她当然同意：“书宁，你弟弟和你坐在一起，好好照顾他。”

    就这样6岁的宋祈年和10岁的周书宁当了同桌。

    这一节还是数学课，老师在讲台上认真讲，而周书宁发现他在认真听课，小声嘀咕：“能听懂吗？装模做样。”

    到了练习题时刻，周书宁有点犯难，毕竟刚才没有好好听课，哪知一瞥眼，宋祈年有模有样在纸上把答案写了出来：“对不对？”

    数学老师在周围巡视，发现了宋祈年的演算稿纸，居然完全正确，有些惊讶：“你学过吗？”

    宋祈年摇摇头，表示自己第一次接触。

    “写的不错。”数学老师肯定。

    周书宁也有些震惊，但依然不怎么相信，绝对只是凑巧，向晚晚生不出聪明的孩子，她就是一个活生生的例子。

    难道他是一个天才？

    很快这个消息就传开了，周俊山也知道了这件事，于是就和学校商量，学校也很重视，组织了一场小测验。

    结果出乎意料。

    他居然能做出六年级的题，甚至将近满分。

    周书宁不淡定了，晚上偷偷看着他，她们之间到底有哪些不一样，怎么差距这么大，难道他随他的爸爸？

    而宋祈年全然不知，吃着自己的饭，只是觉得有一双眼睛在盯着他。

    就这样宋祈年顺利的留在了六年级，和周书宁当起了同桌。这下她就不开心了，因为两人之间的差距决定她受到批评教育的多少。