字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
Cater3 (第2/2页)
件事需要拿出来和别人说,特别是当这个「别人」是自己nV友的时候。他认为自己能够处理好,虽然有把柄落在对方手上,但暂时先配合学姐的要求再伺机而动,总有办法可以解决的。 「有喔,的确是有一件事要拜托你呢。」先打个哈哈混过去吧,「把内K脱下来吧,放学再穿回去。」 他知道李雨薇对一些hsE段子的抵抗力b较不行,虽然是个sE情的孩子,但大多时候都还是害羞、容易脸红的模式,说得太严重的时候甚至还有可能会生气── 「──笨蛋!」 像是这样。 对,走回楼梯那边然後飞奔回教室……喂,等等,等等等等,你为什麽又回来了,为什麽脸红成那个样子,为什麽一脸想要杀了我灭口的表情! 「拿去,变态!」 这次传来的确实是下楼的声音了。 而蓝玉成就这麽拿着还有些温度的内K愣在原地。 又一个让他弄不明白的发展。 是发情期吗?但根据周期还有经验来看,今天只是一般的日子而已。虽然有可能是发现我心情不稳所以这样讨好我,但穿上这样的内K就算了,有必要做到这种程度吗?那可是李雨薇耶,光PGU版本的李雨薇? 他很清楚自己的nV友是个怎麽样的人。品学兼优,家境良好,教养优秀,虽然不是那种真正的大小姐,但气质确实符合一般人对「大安区小公主」的定义。尽管有些时候异常大胆,第一次还是她主动推倒了他,但今天这样的举动实在是有些出乎意料之外。 他一边r0Ucu0着口袋里的内K一边思考着。 「诚哥,不要边走路边打手枪啊!」 「诚哥,我们是男nV合校啊!」 ……直到这些声音传进耳朵他才意识到自己这样的动作有些不适合,除了认识的同学之外,有些学妹也用一种看着猥亵物品的鄙视眼神盯着自己,像是下一秒就打算拿出手机报警一样。 他决定等到放学,在这之前就把内K的事情抛诸脑後吧。 不过,光着PGU的李雨薇啊……要不要先去厕所一趟呢? 有人说李雨薇跳舞的时候是最亮眼的,小小的身躯却有着极强的爆发力。漂亮的肢T延展,对音乐和舞蹈的解读,尽管跳的都是群舞,却总是让人不自觉将目光集中在她的身上;据说小一届的学妹们就有不少是为了她才加入热舞社。 有人说李雨薇平常戴着眼镜是最可Ai的,镜片下的冰冷眼神让她获得了一群变态簇拥。不苟言笑,总是认真上课认真做着笔记,偶尔皱着眉头的样子更是让人不由自主喊出:「meimei有什麽不懂的就交给哥哥吧」,被誉为最适合成为meimei的典型── 当然她皱眉头的原因永远不是课业上的问题,於是那些人总能开心地收获鄙视的眼神。 蓝玉成被称为「诚哥」的原因也和这有些关联。 男生认为李雨薇应该是大家的meimei,nV生认为李雨薇应该是大家的学姐;於是两方经过讨论之後甚至不惜考古也要送给他这个绰号,并且衷心地祝福他早日搭上一艘好船。 但蓝玉成最喜欢的她,既不是那光彩夺目的热舞少nV,也不是那个冰山书记。 而是像只母狗一样在他面前发情的李雨薇。 他把内K圈在手指上甩着圈圈,望向厕所角落的她。 「……感想?」 「……很冷,很凉。」 这回答无法让他满意。 於是蓝玉成将身T凑近,身子娇小的她被b到角落,就像是被猎食的小动物一样。 「再回答一次。」 他轻轻咬着她的耳朵,将手伸进裙子底下,捏着她挺俏的Tr0U。 然後一切都崩溃了。 李雨薇的SHeNY1N总是带着强烈的情绪,第一次亲热的时候他还以为自己太大力弄痛了她,之後蓝玉成才知道这就是她兴奋时的模样。 但今天不一样。 李雨薇是真的哭了出来。 「变态……雨薇是变态……」 断断续续地,语意有些不清,模糊到蓝玉成都还要思考一下才能了解她在说什麽:在教室时就兴奋了、帮老师准备资料走动的时候非常紧张、一放学就立刻快步走来找他,在公园散步的时候很怕水滴到地上…… 「学妹。」 他拉开拉链。 「你是个变态的好孩子。」 他说。 --- 我总是安静地注视着你cH0U菸的模样,害怕睁眼的瞬间你就消失不见。
上一页
目录
下一章
相关推荐:窥视者 , 柯南:在酒厂当一个疯批二五仔 , 校霸Omega的娇妻养成日记 , 行路难(短篇,已完结) , 《高冷情敌成了我的老攻?!》(百合ABO) , 烟花 , 诱人 , 女装怎么了(伪百合 1V1) , 光明灯系列(GL) , 爱走偏锋(兄弟年下/双性/1v1) , 张辽×广陵王 动物塑合集 , 这个世界被设定主宰! , 杳杳钟声晚(H) , 《我喜欢你。》 , 最亲爱的我们 , 欺负 , 性爱调教师(gl扶她) , 留 , 你是妖啊 , 《勾勾缠》(GL) , 修改常识游戏 , 网王之副部长的影子 , 反派们的爱情故事 , Let me know(金泰亨BG) , 荒 , 哥哥与弟弟每天的日常 , 十二肖魂 , 霸道的会长大人(二修) , 偷吃(高H 出轨 NP) , 写给你的683天 , 【生子】我的脑补分享给大家 , 被迫变得yin荡的美人 , 失控边界gb , 张辽×广陵王 动物塑合集 , PUA了游戏里的万人迷 , 【枫散】魅魔榨精性交课题实施记录